Ponožky 2

Metodika, dotazy a kartičky ke stažení pod videoukázkou...

Cíl úkolu: dítě identifikuje stejné obrazce na páru ponožek. Rozřazuje a přiřazuje na základě zrakového vnímání.

Metodika: párování ponožek pomocí dvou stejných obrázků, nejprve ve struktuře potom např. v interakci s kamarádem na podlaze. Stůl je rozdělený je na horní a spodní část. Horní část obsahuje karty s obrázkem ponožky v řadě. Dítě dostává kartu s ponožkou a jeho úkolem je přiřadit kartu ke kartě z horní části stolu.

Pokud dítě úkolu nerozumí nebo nechápe jeho podstatu, vedeme jeho ruku a činnostně naznačíme smysl úkolu.

Dítě po splnění úkolu vždy dostane odměnu, která je pro něj velkým motivem pro splnění a dokončení úkolu. Např. oblíbená činnost, křupka.

Dítě by mělo být schopno rozlišit různé obrazce, poznat stejné obrazce či identifikovat stejné obrazce v různých úhlech. Na posouzení takových schopností existují standardizované testy. Tuto schopnost je možné určitým způsobem cvičit. Vhodné jsou například dvojice stejných obrázků, na kterých je několik rozdílů, které pak musí dítě najít. Takové obrázky jsou vhodné na cvičení zrakového vnímání, ale také pozornosti. Další možností, jak cvičit zrakovou percepci, je např. cvičení, kdy je v řadě několik stejných obrázků a jeden, který se liší, dítě musí najít. Taková cvičení zrakové percepce lze najít v řadě běžných dětských časopisů nebo odborných publikací.